重庆高新区：数字赋能教育变革 构建智慧教育新生态

　　初一（9）班的王语滢同学■★◆★■，是精准教学平台的忠实粉丝。“我最大的感受就是老师的教学方式变得更加高效了。◆■”王语滢兴奋地分享道，“课堂上■■■◆◆，老师运用平台展示每道题目的正确率，针对性地讲解，课堂变得更高效了◆■■◆。每一道题目显示的正误名单也能够让老师及时关注我们的易错题和知识薄弱点★◆★◆◆，这种教学方式让我受益匪浅。◆★★■★”

　　同时，家校共育的数字化桥梁，也让家长能够更深入地了解孩子的学习情况，共同参与孩子的成长过程，体现了学校★◆■◆★■“本真”教育对个体差异的尊重和对家校合作的重视。

　　“从错误中学习是最有效的成长路径■★◆，但孩子们手抄错题存在两大痛点◆◆■◆★：老师无法跟踪纠错效果★★■★■，学生难以实现重复巩固。”王老师展示着平台的靶向作业布置功能说道，“现在系统自动生成个性化错题集■■★，多错多练◆■◆◆★、少错少练，既节省了学生无效练习的时间，更培养了自主纠错的学习态度■◆。”

　　在数字化转型的浪潮中，重庆高新区持续深入推进“S2C”数字教育变革■★■★，推动区域教育高质量发展。

　　在陈老师的课堂上，精准教学平台不仅是一个工具，更是激发学生学习兴趣的催化剂。■■★“平台展示的全班学情数据■★★■◆◆，让学生们看到了彼此的差距，也激发了他们的良性竞争意识。学生们更加明确自己的目标，课堂参与度显著提高■★。”陈老师欣慰地说。

　　当教育精准度与教学温度在数字赋能中深度融合■■◆■★，这场以数字赋能为支点的教育变革★■■◆，不仅为■★■★■★“双减”背景下的提质增效提供了创新范式，更为区域教育高质量发展注入了可持续动能。未来，重庆高新区将持续深化教育数字化战略，让数字技术的星光点亮更多课堂。（汪琴）

　　在数字化转型的浪潮中，重庆高新区为持续深入推进“S2C”数字教育变革，以“新智慧教育◆★★■”为引领，引入精准教学平台，赋能学校作业管理、提升精准教学效率，进一步提升区域教育数字化水平，推动区域教育高质量发展■◆★。

　　在重庆高新区教育数字化转型实践中■■★■，重庆科学城明远未来中学校（以下简称“明远未来中学”）也是数字赋能教学的生动样本。该校初一年级英语教师王中群在33年教龄中首次实现从“经验型★★◆◆”到“数据型◆■■★”教学的跨越——通过精准教学平台实时采集学生学情数据■■★，精准定位知识薄弱点，构建起“课前分层作业设计+课上精准讲解+课后靶向作业”的教学闭环★★★◆■。

　　最让王语滢惊喜的，是平台的自动收集错题功能◆■◆■■★。“我以前也有整理错题集的习惯■■◆★★，但总是整理不全■◆■。现在，平台帮我把所有错题都收集起来了，考试前我可以有针对性地复习◆★，成绩提升非常明显■◆◆。★★◆”王语滢自豪地说◆★★★★，“上学期期末我还是年级52名★■，通过平台不断消灭错题后◆◆◆，期中考试就提升到了22名。”

　　在重庆高新区的教育沃土上★◆★，重庆大学城第四中学校（以下简称★■◆★■“大四中”）以其独特的★★◆■◆“本真◆★★■”教育理念，结合精准教学平台，正引领着一场智慧教育的深刻变革。近日，该校初一（9）班的数学老师陈翠蓉与学生王语滢■★■◆，分享了她们与该平台共舞的精彩故事，展现了数字化教学工具如何助力“本真”教育理念落地生根。

　　陈翠蓉老师谈及精准教学平台时■◆，眼中闪烁着兴奋的光芒■■。◆■“作为老师，我总希望给学生最好的，但传统的找题、手抄、打印方式既耗时又费力◆◆■■。”陈老师感慨道，“精准教学平台彻底改变了这一切★◆★★◆。它支持跨教辅■■★、跨网选题，平台还能自动排版组卷，大大提高了我的工作效率。更重要的是，分层作业的设计让我能够针对不同层次的学生布置不同难度的题目★★★★★，真正实现了因材施教★■■◆，让每个学生都能在适合自己的节奏下成长。”

　　值得关注的是◆★■，在以年轻教师为主的明远未来中学◆■★■◆■，像王老师这样的资深教师主动拥抱数字化工具，将几十年教学经验与数据驱动的教学工具结合■◆◆★■★，不仅为课堂增效，更带动了全校“老带新★◆■■”的数字化教研氛围。该校实践作为高新区教育数字化的缩影，展现了资深教师在科技赋能下的教学范式升级——当“经验洞察◆★■◆◆★”遇见“数据精准”，因材施教正从理念变为可落地的教学常态★◆■■◆◆。